LES HOMONYMES ET LES HOMOPHONES GRAMMATICAUX

I- HOMONYMES, HOMOGRAPHES ET HOMOPHONES :

Les homonymes sont des mots dont la prononciation ou l’écriture est identique mais qui se distinguent par leur sens. Si les deux mots s’écrivent de la même façon, on dit qu’ils sont homographes ; s’ils se prononcent de la même façon, on dit qu’ils sont homophones.

EXEMPLES	air/aire/ère sont homophones. mer/mère/maire sont paire/père/pair… sont glace (eau congelée)/glace (miroir)/glace (crème) sont

II- LES HOMOPHONES GRAMMATICAUX LES PLUS FRÉQUENTS :

Parmi les homophones grammaticaux les plus utilisés, il y a :

1- On et ont :

• On écrit « on » quand on peut le remplacer par « il » ou « elle ». C’est un pronom sujet neutre de la 3ème personne du
• On écrit « ont » quand on peut remplacer par « avaient ». Il s’agit du verbe avoir au présent.

EXEMPLES	-On ((il, elle) va à la plage. – Ils ont (avaient) fait leurs exercices.

2- Peu et peux/peut :

• « Peu » est un adverbe de quantité ; soit il est employé avec un verbe soit il détermine un

EXEMPLES	Cet élève travaille Il y a peu d’élèves dans la

Il peut aussi déterminer un nom non quantifiable.

EXEMPLES	– Il y a un peu de vent.

Il est enfin employé dans les expressions à peu près, quelque peu, pour peu que, peu à peu.

EXEMPLES	– Peu à peu le stade se remplissait.

 

• « Peux » est la 1ère ou la 2ème personne du singulier du verbe « pouvoir » au présent de l’indicatif ; « peut » est la 3èmepersonne du singulier du présent de l’indicatif du même ve Ils peuvent être remplacés par « pouvais » et « pouvait ».

EXEMPLES	– Il peut se mettre en colère. / Il pouvait se mettre en colère

3- Quand, quant et qu’en :

• « Quand » est une conjonction ; on peut le remplacer par « lorsque », « au moment où » « pendant que »…

EXEMPLES	Quand il fait beau je (= Lorsqu’il fait beau je sors.) Quand il est entré, j’ai (= au moment où il est entré, j’ai ri.) Je fais mes devoirs quand tu (= Je fais mes devoirs pendant que tu dors.)

« Quand » est aussi utilisé pour exprimer une interrogation ; on peut le remplacer par « à quel moment ».

EXEMPLES	– Quand arrivera-t-il? (= à quel moment arrivera-t-il?)

• « Quant » est une locution suivie de « à », « à la », « au » ou « aux ». On peut le remplacer par « en ce qui concerne », « pour ce qui concerne ».

EXEMPLES	– Je ne sais pas quoi faire avec Moussa ; quant à Jacques, il va venir avec moi (= pour ce qui concerne Jacques, il va venir avec moi.)

• « Qu’en » est formé du pronom relatif « qu’ » et du pronom « en » ; on peut le remplacer par « que … de cela ».

EXEMPLES	– Qu’en penses-tu? (= Que penses-tu de cela ?)

4- « Leur » et « leur/leurs » :

• « Leur » est pronom personnel ; il est placé immédiatement devant ou derrière un C’est le pluriel de « lui » et ne prend jamais « –s » ; il signifie « à eux » ou « à elles ».

EXEMPLES	– On lui donne des conseils. / On leur donne des conseils.

Dans les phrases où le verbe est à l’impératif, « leur » est placé après le verbe et l’on met un trait d’union entre le verbe et « leur ».

EXEMPLES	– Rappelle-lui ses devoirs. / Rappelle-leur leur devoir.

 

• « Leur/Leurs » sont des adjectifs possessifs ; ils s’accordent en nombre avec le

EXEMPLES	– Les élèves ont apporté leurs cahiers. / Leur voiture est tombée en panne.

5- a et à :

– « a » est la troisième personne du singulier de l’indicatif du verbe « avoir » ; il peut être remplacé par « avait ». « à » est une préposition invariable.

EXEMPLES	– Il a (avait) voyagé. Il est allé à Dakar.

6 – C’est et s’est :

– « C’est » est formé de « c’ », qui est un pronom démonstratif, et de « est » qui est la troisième personne du singulier du présent de l’indicatif du verbe « être ».

EXEMPLES	– C’est Moussa qui est arrivé premier de la course.

• « S’est » est formé de « s’ » qui est un pronom personnel réfléchi et de « est ».

EXEMPLES	– Il s’est blessé en jouant.

7- Son ou sont ? :

« Son » est un adjectif possessif (= le sien). « Sont » est la troisième personne du singulier du

présent de l’indicatif du verbe « être ».

EXEMPLES	Son sac lui a été volé à la gare routière. Ils sont venus ce matin.

Remarque :

« Son » a aussi deux noms communs : le « son » (bruit) et le « son » (résidu obtenu après avoir moulu les céréales).

8- Et ou est ?

• « Et » est une conjonction de coordination ; il est

EXEMPLES	– Il aime le chocolat et les bonbons.

 

• « Est » est le verbe « être » conjugué à la troisième personne du singulier du présent de

l’indicatif. On peut le remplacer par « était ».

EXEMPLES	– Il est heureux. (Il était heureux.)

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